Per què escollir-nos?
El nostre projecte educatiu
El projecte educatiu del col·legi Sagrada Família persegueix el desenvolupament integral de l'alumne, fomentant-ne l'autonomia, la motivació i l'aprenentatge significatiu.
L'objectiu del projecte és desenvolupar en els alumnes les eines, les habilitats i els coneixements necessaris perquè cadascú assoleixi el seu màxim potencial en un món globalitzat i canviant.
Això es treballa a través dels nostres 5 pilars:
Innovació
Educativa
Caràcter Propi
Ensenyament i aprenentatge en valors
Hàbits i autonomia
Treball de les emocions
Projectes temàtics i curriculars
El treball per projectes és una estratègia educativa que es fomenta en les diverses etapes del centre i que permet desenvolupar l’aprenentatge dels nostres alumnes d'una manera més flexible i on es potencia l'aprendre a aprendre. Per tant, es motiva a descobrir i s'afavoreix l'aprentatge significatiu.
En alguns casos, es treballen aquests projectes també entre cursos d'una mateixa etapa o d'etapes diferents. En el cas de l’ESO, aquesta pràctica es duu a terme de manera trimestral en franges diàries durant dues setmanes.
Acceptem les cookies?
El Col·legi treballa per fomentar el pensament crític dels seus alumnes amb un projecte propi: Acceptem les cookies?. Aquest és el nom d’un projecte transversal a totes les etapes educatives que té com a objectiu fomentar l'esperit crític de l'alumnat, encarat particularment a l'ús i coneixement de les noves tecnologies.
És una necessitat educativa i social treballar conceptes com ara big data, algoritme, identitat digital, fake news, relat i xarxes socials i la seva relació amb els dispositius electrònics que la societat en general utilitza.
Algunes de les línies de treball directe amb els alumnes són:
-
La promoció del bon ús de les tecnologies digitals.
-
El foment de l'esperit crític en relació amb aquest ús.
-
Formació de l'ús adequat dels dispositius i aplicacions.
-
Gestió de l'estímul de les tecnologies digitals.
Aquest projecte també es treballa amb les famílies a partir de sessions i tallers conduïts pels mateixos professors impulsors del projecte.
Ambients d'aprenentatge
Els ambients d’aprenentatge són un model de treball i experimentació. Es duen a terme en diferents espais del centre i es fomenta la relació i comunicació on, a partir de diverses propostes pautades pels docents, els infants poden actuar, observar, experimentar, imaginar, compartir... amb els altres.
A l’etapa d'Infantil, els alumnes de la llar d’infants aprenen a partir d’aquesta metodologia en sessions establertes al llarg de la setmana. A la vegada els alumnes de 2n cicle d’EI també les realitzen però internivell entre l'alumnat d'EI3, EI4 i EI5.
Els ambients d'aprenentatge que s'imparteixen treballen el joc simbòlic, el científic sensorial, la representació teatral, l’elaboració de productes amb diferents materials, l’aprenentatge plàstic, creació de minimons i el raonament crític.
Educació artística i musical
L'art i la música es treballen en les diferents etapes del centre com a eina educativa per tal de desenvolupar i fomentar l'aprenentatge de l'alumne. Des d’aquestes vessants l’alumne al llarg de la seva vida acadèmica experimenta i aprèn des de diferents modalitats, matèries o ambients:
-
Ambient d’aprenentatge d’expressió plàstica. (EI).
-
Ambient de representem (EI).
-
Teatre (EP i ESO).
-
Participació en concursos de dibuix d’àmbit local, autonòmic o estatal.
-
Visita i participació a l’Animac.
-
Activitat extraescolar promoguda pel mateix col·legi: Sensibilització musical adreçada als alumnes des d’EI3 i 1r d’EP.
Escacs a l'aula
Els alumnes de cicle superior d’EP i els de 1r i 2n d’ESO aprenen amb els escacs dins la matèria de matemàtiques, un model que combina la diversió d’un joc, la intel·ligència que aporta una ciència i la competitivitat i el respecte que han d’acompanyar tota pràctica esportiva.
El mestre Josep Oms Pallisé n’és el responsable i a través d’ell i la seva acadèmia, l'alumnat del Col·legi participa a la Lliga Escolar d’escacs ADEJO. Pels volts de Nadal també duem a terme a les nostres instal·lacions el Torneig solidari “Tots juguem”, en què participen alumnes de totes les terres de Lleida. L’única condició per participar-hi és la de portar un bric de llet i moltes ganes de jugar.
Educació emocional i teatre
L’educació emocional és una vessant important a fomentar entre l'alumnat ja que permet conèixer i reconèixer els sentiments, les emocions i poder-ho canalitzar en el seu procés d’aprenentatge. L'objectiu principal és el desenvolupament de competències com la consciència emocional i les habilitats socials.
Dins del nostre projecte educatiu es treballa a partir de la matèria d'Educació Emocional i Teatre que es desenvolupa des d'Educació infantil fins a l’ESO i que en el cas d'EP i ESO s'imparteix en anglès.
Projecte T'acompanyo
Per tal de fomentar una estratègia educativa de convivència escolar i coneixença entre etapes aquest projecte apropa als alumnes de cicle superior i a una representació d’alumnes d’ESO que s’ofereixen a acompanyar i ser els guies a aquesta nova etapa.
Es basa en l’ajuda social, emocional i personal entre iguals on els alumnes més grans d’ESO fan de tutors d’alumnes més joves de primària, els de 1r d’ESO i 6è d’Educació Primària, tot fent-los l’acompanyament en el procés d’integració a la nova etapa.
Al llarg del projecte es realitzen diverses sessions on interactuen i comparteixen moments lúdics i didàctics.
Escola multilingüe
El centre es defineix com a escola multilingüe tot treballant l’anglès des de la Llar d’Infants i fins a ESO. La llengua francesa també és la segona llengua estrangera que es potencia durant tota l’etapa de secundària. Per complementar i ampliar l’aprenentatge de la llengua anglesa s’ofereix als alumnes d’ESO cursar el Batxillerat Americà.
A més a més, a cada etapa es fomenta matèries en AICLE que consisteix a treballar matèries no lingüístiques en llengua anglesa.
Altres activitats o actuacions que l’escola fomenta són:
-
Preparació dels exàmens oficials de Cambridge i del DELF en la matèria de llengua francesa. A més, el centre és seu examinadora oficial en el cas dels exàmens d'anglès.
-
Celebració de jornades lingüístiques.
-
Experiències i bones pràctiques amb altres centres.
-
Anglès com a activitat extraescolar.
Natació
El centre aposta per oferir el màxim d’activitats educatives possibles i una d’aquestes activitats és la natació, prevista a les instal·lacions del centre esportiu Trèvol de Lleida.
L'activitat esportiva la realitza els cursos de:
- Llar d'Infants 2
- Infantil: EI3, EI4 i EI5
- EP: 2n, 4t i 6è
- ESO: 2n
Agents Verds
El nostre centre forma part del projecte Escoles Sostenibles de la ciutat de Lleida. Els nostres alumnes, els agents verds, són els encarregats de repartir-se aquesta tasca al llarg del curs juntament amb els objectius sostenibles que es planteja l’escola. Algunes de les actuacions que fomenten o creen són:
-
Implantació de punts de recollida de residus en diversos indrets del centre (orgànica, paper i cartró, envasos, piles, bolígrafs i retoladors).
-
Participació en el concurs Apilo XII. Les piles al planeta reciclatge.
-
Creació i ampliació de l'hort escolar.
-
Habilitació d’un aparcament de bicicletes per a qui vulgui utilitzar aquest mitjà de transport per venir al col·legi.
-
Millora de la implantació d'aixetes o de llums de baix consum.
-
Cada curs acadèmic rebem la visita de la deixalleria mòbil per a deixar-hi la resta de deixalles que generem durant el curs i els nostres alumnes fan les activitats relacionades amb la gestió dels residus.
Foment de la lectura
Com a Centre Impulsor de la Lectura la tasca principal es centra en tres eixos cabdals:
-
Aprendre a llegir.
-
Llegir per aprendre.
-
Gust per llegir.
És per això que s’organitzen activitats o projectes com:
- Apadrinament Lector: alumnat de 2n amb 6è d’EP / 1r amb 5è d’EP.
- Estratègies de lectura en les àrees curriculars.
- 30 minuts de lectura diària a EP i dues sessions de 30 minuts a la setmana a ESO.
- Dues sessions de proves ACL a tots els cursos d’EP.
- Servei préstec de llibres a Ed. Infantil.
Educació Viària
Amb la voluntat d’introduir la sensibilitat necessària per formar persones competents en l’àmbit de l’educació viària, plantegem aquest projecte a totes les etapes educatives:
-
Llar d'Infants i 2n cicle d’Ed.Infantil: activitats amb el Cos de Mossos d’Esquadra, Guàrdia Urbana i Bombers.
-
EP: xerrades amb el Cos de Mossos d’Esquadra i/o Guàrdia Urbana realitzades al centre i fora d’aquest com per exemple sessions pràctiques al Parc de Gardeny.
-
ESO: tallers dels Cossos de Mossos d’Esquadra i/o Guàrdia Urbana i participació en activitats de sensibilització social com el “Canvi de Marxa”.
Programa Salut i Escola
El Col·legi forma part del Programa Salut i Escola en què s'estableixen tota una sèrie de xerrades/tallers per a les diferents etapes educatives que giren a l’entorn dels següents temes:
-
Educació afectivosexual
-
Educació Internet Segura
-
Higiene Postural
-
Esmorzars saludables
-
Tallers de la Creu Roja
-
L’Aventura de la Vida
-
Projecte Òrdago
Amb aquest programa també s'estableix la Consulta Oberta i altres actuacions que permeten promoure la salut entre els alumnes amb la figura d’una infermera al centre que ens visita periòdicament.